Ребята! Свои ссылки на работы по теме "Правление царевны Софьи" и оценивание этапов прохождения размещайте в этой таблице. В таблице размещайте ссылки и закрашивайте прямоугольник со ссылкой на конкретное выполняемое задание: 1.зеленым, если задание выполнено полностью. 2. желтым, если задание в процессе выполнения. 3. синим, если вы еще не начали выполнять задание.
понедельник, 3 апреля 2017 г.
суббота, 11 апреля 2015 г.
8 класс. Повторение двух тем: "Россия в правление Александра Первого". "Россия в правление Николая Первого"
Ребята! Все свои ссылки на работы по теме в выбранных вами сервисах размещайте в этой таблице.
пятница, 21 ноября 2014 г.
Эссе по истории
Дорогие ребята! Предлагаю вам ознакомиться с некоторыми правилами написания эссе по истории. Внимательно ознакомьтесь с рекомендациями.
Какая история вам интересна?
Ребята! Вы изучаете историю на уроках и вне с 5 класса. Программа изучения истории определена Министерством образования. А если бы её определяли вы? Что бы вы хотели узнать об истории? Историю чего вы хотели бы изучить? Каких знаний по истории вам не хватает? Какие темы вы хотели бы изучить подробнее? О каких исторических личностях узнать? Может быть, вы хотели бы предложить другой форму изучения истории (не классно-урочную)? Какие условия изучения истории позволили бы вам всегда с интересом идти на урок? Свои мысли пишите, пожалуйста, здесь.
Мысли вслух
Не знаю будет ли этих мыслей много, возникнет ли желание делиться с ними ежедневно, или еженедельно, или... Я даже не знаю, будут ли они относиться исключительно к истории и её изучению. Сегодня начну, а там посмотрим.
На днях ко мне пришла девушка, долго занимающаяся изучением истории для того, чтобы поступить на юридический факультет Большого университета. Пришла, чтобы сказать о том, что она передумала поступать на юридический, хотя успела полюбить занятия историей. Оказалось, что она никогда не хотела туда поступать. Она всегда мечтала рисовать и быть архитектором. Но мама... Мама воплощала свои мечты, а девочка была послушной. Конечно же, мама хотела лучшего будущего для своей дочери, конечно же, мама старалась направить своего ребенка туда, где, по её мнению, дочери будет правильнее учиться. По разным соображениям. Но, чем больше девушка готовилась к поступлению, тем больше понимала, что не хочет заниматься юриспруденцией всю жизнь.
Я очень рада, что дочь осмелилась откровенно поговорить с мамой и настоять на своем. Я рада, что мама смогла услышать дочь и помочь ей принять самостоятельное решение. Рада, что я помогла вовремя задать нужные вопросы. Как же это важно, прислушиваясь к себе и другим, жить своей жизнью здесь и сейчас.
На днях ко мне пришла девушка, долго занимающаяся изучением истории для того, чтобы поступить на юридический факультет Большого университета. Пришла, чтобы сказать о том, что она передумала поступать на юридический, хотя успела полюбить занятия историей. Оказалось, что она никогда не хотела туда поступать. Она всегда мечтала рисовать и быть архитектором. Но мама... Мама воплощала свои мечты, а девочка была послушной. Конечно же, мама хотела лучшего будущего для своей дочери, конечно же, мама старалась направить своего ребенка туда, где, по её мнению, дочери будет правильнее учиться. По разным соображениям. Но, чем больше девушка готовилась к поступлению, тем больше понимала, что не хочет заниматься юриспруденцией всю жизнь.
Я очень рада, что дочь осмелилась откровенно поговорить с мамой и настоять на своем. Я рада, что мама смогла услышать дочь и помочь ей принять самостоятельное решение. Рада, что я помогла вовремя задать нужные вопросы. Как же это важно, прислушиваясь к себе и другим, жить своей жизнью здесь и сейчас.
вторник, 18 ноября 2014 г.
Фотогалерея
Ребята! Замечательные ребята 10 класса натолкнули меня на идею создания фотогалереи, которая будет называться: "Мы изучаем историю". Сюда вы сможете выкладывать свои фотографии на заданную тему с комментариями. Впоследствии, я думаю, мы обязательно устроим конкурс на лучшую фотографию и лучший комментарий к ней! Фотографии будем размещать здесь.
11 класс Первая мировая война
Изучив тему Первая мировая война, мы создадим банк материалов по истории войны. События, герои, важные даты могут лечь в основу вашей работы по обобщению опыта. Сервис для представления вы выбираете самостоятельно.
Для обобщения работы прошу разместить ссылки в таблицу "Банк работ по Первой мировой войне"
Для обобщения работы прошу разместить ссылки в таблицу "Банк работ по Первой мировой войне"
среда, 27 августа 2014 г.
понедельник, 4 ноября 2013 г.
воскресенье, 6 октября 2013 г.
понедельник, 16 сентября 2013 г.
7 класс. Великие географические открытия: прошлое и современность
Дорогие друзья! мы с вами уже знаем об эпохе Великих географических открытий. Но всем, наверное, интересно узнать, какие страны существуют сегодня на месте бывших колоний. Проведите поиск информации в интернете и создайте слайд в коллективной презентации, отражающий:
!
- земли, открытые в эпоху ВГО
- современное государство, находящееся на этой территории
- предоставьте иллюстрации это подтверждающие (если вам нужна часть карты, воспользуйтесь любым графической программой для выделения необходимой части)
- укажите источники информации/ссылки на интернет-ресурсы
!
7 класс. Культура эпохи Возрождения.
Дорогие ребята! Мы изучаем тему "Эпоха Возрождения". Эта эпоха неповторима и многие деятели этой эпохи известны каждому. Чтобы создать общую картину об эпохе Возрождения, предлагаю создать коллективную презентацию "Представители эпохи Возрождения". Для создания такой презентации необходимо провести поиск информации и представить материалы о конкретном деятеле. Информация, необходимая для представления деятеля:
- имя
- портрет/иллюстрация деятельности
- даты жизни
- область деятельности
- достижения
Информацию об одном представителе эпохи Возрождения необходимо
- разместить на одном слайде
- нельзя повторяться
- обязательно указать автора публикации
- указать источники информации
среда, 15 мая 2013 г.
10 класс. Создаём копилку по истории Древнего мира
Осуществите поиск информации по темам. Выберите тему для сбора и анализа информации. Внесите в сводную таблицу напротив темы свою фамилию. Там же вы сможете разместить ссылку на свою работу. Таблица
При поиске информации обратите внимание на:
Для представления собранной информации воспользуйтесь своим Google-аккаунтом.
Откройте предложенный документ, создайте его копию, переименуйте его и внесите в него информацию, собранную по теме.
Чтобы скопировать таблицу целиком, откройте ее и последовательно выберите пункты "Файл" и"Создать копию...". Копия данной таблицы отобразится в списке документов на вашем Google-диске.Обратите внимание на то, что в предложенном документе несколько листов.
Ссылку на ваш документ разместите в предложенной ранее таблице.
Как вставить изображение в Google-таблицу?
- исторические карты
- изображения (портреты, фотографии исторических мест, документов и т.д.)
- исторические документы
- биографии исторических деятелей
- интересные исторические факты
Для представления собранной информации воспользуйтесь своим Google-аккаунтом.
Откройте предложенный документ, создайте его копию, переименуйте его и внесите в него информацию, собранную по теме.
Чтобы скопировать таблицу целиком, откройте ее и последовательно выберите пункты "Файл" и"Создать копию...". Копия данной таблицы отобразится в списке документов на вашем Google-диске.Обратите внимание на то, что в предложенном документе несколько листов.
Ссылку на ваш документ разместите в предложенной ранее таблице.
Как вставить изображение в Google-таблицу?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)